Millî Eğitim Bakanlarının Eğitim Faaliyetleri (1960-1971)Türkiye Cumhuriyeti, devlet sistemi içinde eğitim işlerini çekip çevirmek, bilimin yol göstericiliğinde üstün niteliklere sahip yurttaşlar yetiştirmek görevini Millî Eğitim
Kategori: Eğitim Kurumları
Üniversitede Akreditasyon
Üniversitede AkreditasyonAkreditasyon, bir programın veya kurumun resmî bir kuruma bağlı olmayan uzmanlar grubu tarafından daha önceden belirlenmiş olan kriterler doğrultusunda onaylanmasını hedefleyen bir kalite değerlendirme
Rektörler Konuşuyor
Rektörler KonuşuyorBu kitabı yayına hazırlarken Türkiye’de 133 devlet ve 77 özel vakıf üniversitesi olmak üzere toplam 210 üniversite vardı. Bunlara Türkiye’nin açtığı yurtdışındaki üniversiteleri de
Okul Müdürlerinin Sorun Çözme Hikayeleri
Okul Müdürlerinin Sorun Çözme HikayeleriOkul müdürleri görevlerini yerine getirirlerken birçok sorunla karşılaşmaktadırlar. Bazen hiç öngörmedikleri ve beklemedikleri anda kaotik bir durum yaşamaktadırlar. Her sorunun çözümünde
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi (Edit. Hasan Basri Memduhoğlu – Kürşad Yılmaz)
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi (Edit. Hasan Basri Memduhoğlu – Kürşad Yılmaz)Eğitim fakültelerinde 1997 yılında yeniden yapılanma sürecinde düzenlendiği anda programa yeni alınan “Türk
Türkiye’de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif Müfettişliği
Türkiye’de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif MüfettişliğiTürkiye’de eğitim ve okul söz konusu olduğunda, akla öncelikle öğretmenler ve öğrenciler gelir. Eğitimde nitelik tartışmaları gündeme geldiğinde de aynı şekilde öncelikle
Bitmeyen Mektep
Bitmeyen MektepBitmeyen Mektep’in bir başka adı da, “Arap’ın Sultanisi” olmalıydı. Kendi deyimiyle Sultani’nin Arabı, Kemal Suman Ağabeyimiz yıllar boyu bu kitap için belge topladı, binlerce
Eğitim Programlarında Güncel Sorunlar
Eğitim Programlarında Güncel SorunlarEğitim bilimleri alanındaki güncel sorunlar toplumumuzdaki tüm kesimleri ilgilendirmektedir. Gelişmiş ülkelerin eğitsel eğilim ve tartışmalarının takip edilmesi her kesim tarafından önemsenmektedir. Bu bağlamda özellikle
Hasanoğlan Hatırası & Bir Köy Enstitülünün Kaleminden ve Objektifinden (1941-1951)
Hasanoğlan Hatırası & Bir Köy Enstitülünün Kaleminden ve Objektifinden (1941-1951)Hasanoğlan Köy Enstitüsü’nün kuruluşunda yapı sanat kolu başkanlığını üstlenerek 1941-51 döneminde bu görevi sürdüren eğitimci Mustafa
Osmanlı’dan Günümüze Türkiye’de Din Eğitimi
Osmanlı’dan Günümüze Türkiye’de Din EğitimiDin eğitimi alanında pek çok eseri bulunan ve bu konudaki çalışmalarını sürdürmekte olan Mustafa Öcal, bu kitabında Osmanlı’dan itibaren Türkiye’de din eğitimi
Alternatif Okullar
Alternatif OkullarAlternatif okullar kitabının yazılma nedeni, okulların giderek daha çok önem kazanmasına karşın tam tersine giderek gereksinimlere daha az yanıt verir hale gelmelerinin yarattığı arayışları,
Maariften Eğitime
Maariften EğitimeTeknik bilgi, sanat, hukuk, filoloji, mali ve iktisadi bilgi… tüm bunlar Batı’da ticaret burjuvazisinin ve daha sonra giderek olgunlaşan sanayi toplumunun en temel ihtiyaçları